Qualifizierungswege

Tätigkeits- und Kompetenzprofil für Akademiereferentinnen


Akademiereferentinnen arbeiten als Lehrerinnen im Wege der Abordnung an der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen mit den Standorten Bad Wildbad, Comburg (Schwäbisch Hall) und Esslingen und am Landesinstitut für Schulsport, Schulkunst und Schulmusik in Ludwigsburg. Die Tätigkeit im Fortbildungsbereich einer Akademie umfasst die Planung, Durchführung und Auswertung von Lehrgängen in einem Schwerpunktbereich und die Betreuung von Projekten und Konzeptionsgruppen.

Hieraus ergeben sich spezifische Aufgaben:

  • Fortbildungen in Abstimmung mit der Schulverwaltung oder den Schulen planen
  • Bedarfe der Schulen und Lehrkräfte analysieren und mit der Schulverwaltung besprechen bzw. in die Fortbildungsplanung einbringen
  • unter Berücksichtigung bildungspolitischer Entscheidungen Fortbildungsschwerpunkte vorschlagen und Themen in die Programmplanung einbringen
  • landesweite Fortbildungsangebote in der Zusammenarbeit zwischen Akademiefortbildung und regionaler Fortbildung koordinieren
  • Lehrgangsleiter/innen und Referenten/Referentinnen beraten und begleiten
  • Fortbildungsteilnehmer/innen auswählen und zulassen
  • Fortbildungsveranstaltungen während der Durchführung pädagogisch betreuen und organisatorisch unterstützen
  • Fortbildungskonzeptionen auf der Grundlage von Konzeptionsaufträgen des Kultusministerium entwickeln
  • bei Fortbildungsveranstaltungen als Leiterin oder Referentin mitwirken
  • durchgeführte Lehrgänge evaluieren und die Erkenntnisse in die Programmplanung einbringen
  • Konzeptionsgruppen leiten
  • Projekte betreuen
  • Großveranstaltungen organisieren und mitwirken
  • die Landesakademie in der aktuellen Öffentlichkeitsarbeit unterstützen
  • Kontakte mit schulischen und außerschulischen Einrichtungen pflegen
  • Pädagogische Literatur sichten
  • Angebote anderer Bildungseinrichtungen sichten

Kompetenzprofil einer Akademiereferentin

 Qualifizierungswege Akademiereferentin

 

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