17. April 2018 und 15. Mai 2018 jeweils 15 bis 19 Uhr, Freiburg
Im Zeitalter von großer Heterogenität in den Klassen, sowie Motivations- und Leistungsproblemen bei Schülerinnen und Schülern, ist die Frage, wie man eine gute Lernkultur entwickeln kann, von großer Bedeutung. Schülerinnen und Schüler brauchen eine Lernumgebung, die sie herausfordert, in der sie aus Fehlern lernen können, in der sie Unterstützung finden, sich kompetent erleben können, sich sicher fühlen und Vertrauen genießen. Eine gute Lernkultur ist also entscheidend für erfolgreichen Kompetenzerwerb.
Ziele der Fortbildung:
Sie können
- Unterrichtssequenzen oder Situationen in der Schule mit Bezug zur Lern-, Motivations- oder Kommunikationstheorie erklären,
- Lernumgebungen schülergerechter gestalten und verbessern,
- Studierende und Kolleginnen bzw. Kollegen in diesen Fragen beraten und gemeinsam mit ihnen diese Fragen reflektieren,
- das erworbene Theoriewissen zur reflektierten praktischen Anwendung mit Kolleginnen bzw. Kollegen nutzen.
Im Rahmen des Projekts „Freiburger Lehramtskooperation in Forschung und Lehre [FL]2 – Kohärenz und Professionsorientierung” ist die Fortbildung kostenfrei.
Weitere Informationen und Anmeldung unter: https://www.ph-freiburg.de/lehrerfortbildung/fortbildungen/paedagogik-psychologie/lernkultur.html